kaiyu开云体育APP下载官网:三评《说尺子》：引荐一文《读南宁高考作文说尺子感悟

　　偶尔的时机，读到《读南宁高考作文说尺子感悟》，前两段便是“说尺子”；后一段是“感悟”！这儿的“说尺子”才是真实的说尺子！而《说尺子》与这儿的“说尺子”比较，便是“0分”与“100分”的距离！你们可以用尺子量一量，是不是这么回事！

　　我有一把小尺子，它长15厘米，宽3厘米，是用白色通明塑料底版做成的。它的上面有两只小猪图画，十分心爱。尺子的一边是垂直的，上面有精细的刻度，是专门用来画直线和量线段的，另一边是波涛线，可拿来勾画要点。

　　这把尺子平常在我的文具盒里很安静，可是一到了上课（特别是数学课）的时分，它就忙活了起来，它是我学习中必不可少的好帮手。记住有一次上课，教师让咱们画线段，我忘掉带尺子了，就向同桌借，同桌由于也在用所以我就没有借到。我因没有尺子，所以画出的线段弯弯纽纽的。看来可不能小看这把尺子啊！

　　曾经爸爸告知过我：“在社会上，咱们要像尺子相同，做人干事都要有个‘度’。”其时我还不太了解这句话的意思，直到我开端使用尺子今后，我才开端逐渐理解这句话的意思，本来爸爸是期望我做什么样的工作都要有分寸，要像尺子相同行得正走得直。